扬州经济技术开发区以“家门口”老年大学为核心平台，深耕精神文明培育工作，聚焦老年群体精神文化需求，创新提出“以课育人、以艺传风、以行弘德”工作理念。深度盘活老年教育资源，推动文明风尚培育与老年教学、文化活动、志愿服务深度融合，引导老年学员从文化学习的“受益者”转变为社区文明的“传播者、引领者”，探索出一条以老年大学赋能基层文明建设的特色路径，持续涵养社区文明新风。

　　文汇街道油田社区老年大学京剧、昆曲班学员联袂登台，共唱《我和我的祖国》

　　课堂融德 在学艺修身中涵养文明素养

　　坚持将文明培育贯穿老年教育全过程，依托全区老年大学及13个基层教学点，实现润物无声、以德育人。在课程设置上，将传统文化、时代新风有机融入教学体系，依托京剧、书法等传统文化课程，传承孝老爱亲、崇德向善的传统美德；通过手机摄影、短视频制作等新时代课程，引导学员发掘生活美景、记录文明瞬间；借助形体走秀、康养课程，塑造乐观向上的精神风貌。在此基础上，精准对接老年人身心特点，专门增设《形象礼仪》《文明修养》等专属课程，并全方位将精神文明元素融入各类教学体系。通过这种“以课育人、以学润心”的方式，将文明礼让等理念融入教学，引导老年人在学艺修身中潜移默化地提升文明素养。

　　文汇街道油田社区老年大学形体课堂

　　以艺传风 在传播展演中厚植文明底蕴

　　整合老年大学文艺骨干，组建8支文艺志愿队伍和11支银发志愿服务队，紧扣各类重大节庆节点，常态化开展文艺创作与公益展演活动。将社会主义核心价值观、邻里和睦、爱国爱家等文明理念融入节目创作，以歌舞、戏曲、朗诵等群众喜闻乐见的形式传播主流价值，依托“银发记忆分享会”等特色品牌，组织学员走进学校、社区、企业宣讲家风故事，让文明新风在沉浸式文艺熏陶中浸润人心。同时，开辟户外“第二课堂”，开展公益表演、诗歌会等实践活动，营造邻里友善、崇德向善的浓厚社会氛围。

　　扬子津街道顺达文化广场老年大学文艺汇演

　　以行践德 在志愿服务中激活“银发力量”

　　充分发挥全区老党员、老专家、文艺骨干威望高、接地气的优势，构建“志愿服务协会+人才服务中心”双轮驱动机制。引导广大学员走出课堂、下沉基层微网格，积极开展文明宣讲、秩序劝导、邻里帮扶、政策普及等志愿服务。在基层治理中，他们化身政策宣讲员、文明协调员；在文化传承中，他们担任非遗导师、红色故事讲述者，以“银发示范”带动全民参与文明创建。通过建立志愿服务积分激励与典型选树机制，有效激发了银发群体的社会责任感，形成了“教育一个人、带动一个家庭、影响整个社区”的良好辐射效应，为全区精神文明建设凝聚了强大的银发正能量。