“咯吱、咯吱……”刻刀划过板材的声响此起彼伏。10月18日上午，2026年“德美江苏”全国网络媒体江苏行采访团走进东海县实验小学和平路校区红领巾创想版画社团，四楼版画院教室内油墨飘香，一派热火朝天。

　　孩子们俯身案前，勾线、刻版、滚墨、拓印，指尖起落之间，一块块学校定制的特制雪弗板蜕变为鲜活的版画作品。有的同学正在打磨9米长征主题版画长卷细节，还有同学围绕省运会主题，刻画运动少年奋力奔跑的飒爽姿态。角落堆叠着一块块刻废的雪弗板，正是社团少年们成长最真实的印记。

　　正在刻版的社团学生

　　东海版画的根，深深扎在本土红色版画家彦涵的精神沃土上。学校版画教育萌芽于1982年，红领巾创想版画社团1985年成立，一代代少年接过彦涵的艺术火种，以刀为笔、以板为纸，把红色故事、时代见闻镌刻进木板。今年，社团也获评2026年江苏省“新时代好少年”。

　　今年是长征胜利90周年，社团历时一学期，14名少年分工协作，完成9米长征版画长卷，把瑞金出发、四渡赤水、懋功会师等历史节点一一复刻，让厚重的红色历史看得见、摸得着。

　　9米长征版画长卷

　　“一刀落下，不可复改。版画教会孩子的，不只是一门手艺，更是做事的敬畏心。”东海县实验小学校长刘红旺在采访中谈到，“美育不是简单教画画，是借刻刀这把载体，把德育润物无声揉进孩子心里。”

　　在版画院展厅，彦涵文化艺术墙完整呈现了这位东海籍红色版画家跌宕的艺术人生。从抗战时期的新木刻运动，到不同阶段的艺术创作，一幅幅作品跨越时空，向同学们传递信仰力量。学校搭建彦涵少儿版画研究中心，汇聚校内教师与校外画家组成导师团，让红色版画精神在家乡落地生根。

　　社团学生为采访团讲解东海籍红色版画家彦涵

　　社团里不少孩子一坚持就是好几年。学生杨赫予就是其中一员，从初识刻刀时双手颤抖，到如今可以独立完成完整创作，握刀的手掌磨出一层薄茧。“刻版画会遇到很多失败，一块板子可能刻废好几次，但每一次拓印出完整作品的那一刻，所有辛苦都值得。我想一直握紧刻刀，刻出更多有温度的故事。”杨赫予说道。

　　杨赫予（中间）和同学们一起拓印版画作品

　　孩子们的作品，既有天马行空的童趣想象，也有厚重的家国情怀。社团作品先后亮相全国少儿版画展览，走出国门远赴日韩、法国参展，多次收获国家级赛事大奖。面对累累硕果，刘红旺校长有着清醒的思考：“我们不追求每一幅作品都拿奖。在我眼里，孩子认真刻下的每一刀，无论成品好坏，都是最好的美育成果。”

　　“版画是载体，成长才是目的。”刘红旺介绍，学校构建分层版画教学体系，把版画课堂和行走的思政课紧密结合。“不局限于教室方寸之间，我们鼓励孩子们走出校园寻访红色足迹、参与志愿服务，把所见所感转化为刀下画面。获奖只是附加收获，锤炼品格、厚植家国情怀，才是版画社团真正的价值。”

　　如今，实验小学版画教育已经辐射全县，带动建成20所版画工坊、15个教育基地，6000多名少年参与版画创作。一把小小刻刀，撬动起县域未成年人美育德育的大文章。

　　东海县实验小学和平路校区

　　版画社团正是东海县未成年人思想道德建设的生动缩影。素有“版画之乡”美誉的东海县，依托“队旗飘扬在晶都”少先队工作平台，打造“行走的思政课”。围绕红色研学寻访、传统文化传承、志愿服务实践等路径，推动社会主义核心价值观走出书本、落地现实场景。当地创新开设音乐思政课，将彦涵木刻版画融入课堂，让红色故事浸润少年心灵，引导广大青少年在实践体验中筑牢理想信念。

　　新华日报·交汇点记者 丁峰 任虹 王紫荆