“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……”9月4日下午，伴随着婉转的民歌《茉莉花》曲调，江苏艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目“新时代江苏民歌的传承与创新青年表演人才培训”结业汇报音乐会顺利落幕，整台演出20个节目30余首歌曲全部来自江苏民歌作品。经过为期一个月的集中培训，20名青年学员站上舞台，将课堂所学、采风感悟化作声声歌唱，交出一份沉甸甸的民歌传承答卷。

　　江苏大地孕育出风格多元的民歌宝库，苏南小调软糯婉转，里下河民歌爽朗泼辣，劳动号子雄浑厚重。可伴随着城镇化进程，方言日渐流失，青年人才断层、演唱同质化，成为江苏民歌活态传承面临的现实困境。项目负责人南京艺术学院音乐学院硕士生导师、一级演员褚云霞表示，“新时代江苏民歌的传承与创新青年表演人才培训”项目旨在聚合高校学术资源、非遗传承力量与实践舞台，构建“理论研习—传习实践—田野浸润—创新融合—舞台呈现”五位一体培养链条，破解这些现实问题，为江苏民歌培育青年中坚力量。

　　据介绍，该项目面向全省遴选了20名青年声乐人才，既有来自专业院团的演员，也有长期从事群文工作的文化馆基层文艺骨干，还有来自高校的研究生以及中小学的音乐教师。培训课程横跨整个8月，30余天里，专题授课、非遗传习、田野采风、集中排练有序开展，累计教学时长超200课时。高校专家讲授演唱理论，非遗传承人现场口传心授，学院派的规范与民间原生的韵味在课堂交融。据统计，培训期间，项目共整理民歌演唱谱例30余首，录制教学示范视频10余部，产出公众号专题推文32篇，多名学员与非遗传承人结成对子，建立了长期学习联系。

　　学民歌，首先得过方言关，成为所有学员的共识。“我们相当于回炉重造，每天痛并快乐着，舌头跟牙齿在打架。”来自启东市文化馆、启东越剧团的学员倪晶晶如是说。身为吴语系的启东人，她要攻克完全不同的苏北方言，课后常常拉住外地同学请教方言咬字发音。来自盐城市演艺集团歌舞剧院的黄勇宾本身是河南人，在盐城工作十来年，基本上能听懂盐城话，但苏南吴语对他依旧挑战巨大。赴高淳采风时，他亲手掂量着沉重的夯具，才读懂号子旋律里重拍的意义。“技术只是一个载体，乡土真情才是我们民间音乐的灵魂。”黄勇宾深有感触。

　　海安市文化艺术中心的基层文化馆员刘冲对此也颇有体会，培训班打破地域局限，要求苏南学员唱苏北歌曲，苏北学员挑战苏南曲目。“民歌就是大家身边的东西，讲的是老百姓身边的故事。”在他看来，只有融会贯通各地民歌，回到基层才能更好地传播。

　　结业音乐会舞台之上，30余首曲目串联起江苏大地上不同地域的民歌风貌，从《姑苏好风光》的吴侬温婉到《拔根芦柴花》的明快热烈，从铿锵的打夯号子到饱含革命情怀的《别处哪儿有》，学员们时而身着旗袍演绎吴地小调，时而换上民族服饰演绎劳动号子，在不同风格之间自如切换。

　　项目负责人褚云霞坦言：“民歌是中国唱法、中国歌曲的根和魂。很多人只知道《茉莉花》《拔根芦柴花》，但其实江苏还有许许多多好听的民歌。”她表示，举办这次人才培训，就是希望年轻一代吃透传统，取其精华，再用当代创作手法，把江苏民歌这个文化名片传得更远。

　　谈及民歌的当代突围，南艺音乐学院院长王晓俊直言，方言保护不可忽视，同时也要拥抱新技术。“AI只是工具，不要害怕它。用数字化的方式保护民歌，建立民歌数据库，善用AI融入民歌的创新发展，或许能为民歌传承开辟一条新路径。”

　　结业演出落下帷幕，但民歌传承的脚步不会停歇。不少基层学员已经做好规划，计划把学到的民歌编排成小节目，进校园、进乡村、进社区、进军营，播撒民歌的种子。这群青年将带着收获奔赴各自岗位，让古老苏韵乡音，在新时代继续生生不息。

　　新华日报·交汇点记者 高利平/文、视频 赵亚玲/图