伟大长征精神是在艰苦卓绝的革命斗争中淬炼而成的精神财富，凝结着中国共产党人的理想信念、政治品格和价值追求。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确指出：“加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育。”长征精神蕴含着深厚历史底蕴和鲜明育人价值，将其融入“大思政课”建设，既是赓续红色血脉、传承红色基因的生动实践，又是提升思政教育吸引力、感染力和说服力的重要途径。

　　长征精神融入“大思政课”建设是落实立德树人根本任务的必然要求。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是“大思政课”建设需要回答的根本问题。全面推进“大思政课”建设，必须聚焦立德树人根本任务，坚持以党的创新理论凝心铸魂，持续提升思想政治教育的针对性与实效性。将长征精神融入“大思政课”建设，就是要以厚重的革命史实为载体，将长征的苦难辉煌和精神力量讲深讲透，引导广大青年深刻认识到红色政权来之不易，中国特色社会主义来之不易。在历史和现实的对照中坚定理想信念，增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。

　　长征精神融入“大思政课”建设是思政课守正创新的应有之义。“大思政课”是新时代思想政治教育提质增效的重要形态。必须坚持守正和创新相统一，将学校小课堂与社会大课堂相贯通，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。长征精神作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，是“大思政课”不可或缺的珍贵红色资源。将长征精神融入“大思政课”建设，可以有效推动红色资源与课堂教学、实践教学、网络教学等深度融合。依托长征纪念场馆、革命旧址等红色阵地，打造沉浸式实践教学课堂，持续拓宽思政育人空间，将长征精神转化为可感知、可触摸、可共情的教学内容，助力构建全员、全过程、全方位的育人新格局。

　　长征精神融入“大思政课”建设是青年成长成才的现实需要。青年是祖国的未来、民族的希望，其正处于世界观、人生观和价值观形成和确立的关键时期，是“大思政课”铸魂育人的重点对象。面对学习和生活中的阶段性困难等，部分青年容易产生情绪波动甚至心态失衡，其奋斗意志和责任担当有待进一步强化。长征精神自诞生之日起便与青年联系紧密。长征出发时，红军作战部队的官兵以青年为主，长征精神正是在无数青年的革命奋斗中孕育而生的。“一代人有一代人的长征”。将长征精神融入“大思政课”建设，有助于引导广大青年自觉弘扬新时代长征精神，在走好新时代长征路的过程中坚定理想信念、锤炼奋斗品格，为培养堪当民族复兴重任的时代新人注入不竭的精神动力。

　　（作者单位分别为北京科技大学马克思主义学院、东南大学马克思主义学院）