党的二十大报告强调，“增强党组织政治功能和组织功能”“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。高校作为人才培养战略高地，其党建工作质量直接关系立德树人成效和党的执政根基。新时代高校党建工作面临新形势新要求，亟待构建系统完备、科学规范、运行有效的工作体系，通过构建以“组织赋能、机制赋能、行动赋能、品牌赋能”为核心的“四维赋能”工作体系，着力破解党建与业务分离、组织生活吸引力不足、服务师生不够精准、示范引领作用不明显等问题，持续推动新时代高校党建高质量发展。
强化组织赋能，筑牢高校党建的组织基石。组织建设是高校党建的重要任务。要着重强化党组织的政治功能和组织功能，建强基层战斗堡垒。坚持思想引领，筑牢理论根基。思想建设是党的基础性建设，强化组织赋能需要科学理论指引。高校党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将政治理论学习作为重要任务，深入学习习近平总书记关于党的建设和教育强国建设的重要论述，教育引导党员、干部和师生锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。创新教育学习方式，搭建智慧党建学习平台，构建线上线下融合、理论实践贯通的立体化学习体系。规范组织运行，增强支部效能。自觉贯彻新时代党的组织路线，遵循“应建尽建、设置规范、运行高效、调整及时”原则，优化组织设置。依据学科专业、年级班级、科研方向等灵活设置党支部，确保党的组织和党的工作全覆盖。推进党支部标准化规范化建设，严格执行“三会一课”等基本制度，提升组织生活质量。加强支部班子建设，通过换届选举、专题培训、挂职锻炼等途径，选拔政治素质高、业务能力强、师生认可度高的党员担任党支部书记及支部委员，着力打造“政治强、业务精、敢担当、作风正”的高素质“头雁”队伍。建立科学的党支部建设考核评价体系，实现以评促改、以评促建，进一步推动党支部标准化建设、夯实党支部战斗堡垒。严管厚爱结合，淬炼先锋队伍。党员是党的肌体的细胞，党员队伍建设是组织赋能的基础性问题。一方面，从严从实做好发展党员和党员教育管理工作，在党员发展工作中严把标准关，注重在高层次人才、优秀青年教师和优秀学生中发展党员，持续优化党员队伍结构；提升党组织日常监督效能，聚焦教学科研、招生录取、经费使用等重点领域筑牢廉政防线。另一方面，建立完善党内激励关怀帮扶机制，充分激活党员内生动力、激发先锋模范作用。
强化机制赋能，促进党建与业务深度融合。推动党建和业务工作深度融合，既是破解高校党建和业务工作“两张皮”顽症的有效途径，更是高校党建高质量发展的重要保证。机制赋能是推动党建和业务工作深度融合的核心抓手，通过制度创新抓住党建和业务工作深度融合的关键节点，激活党建和业务工作深度融合的内生动力。从协同治理理论看，机制赋能通过厘清主体权责、规范协作流程，高效整合党建与业务资源，形成协同育人效应，提升高校治理水平。构建融合推进机制，压实协同责任。建立学校党委领导统筹、院（系）党组织主责落实、基层党支部协同推进的党建业务融合机制，推行党建与业务融合发展清单化管理，制定融合工作责任清单，明确各级党组织在人才培养、科学研究、社会服务等核心任务中的具体职责，确保党建和业务工作深度融合落到实处。全面实施党支部书记“双带头人”工程，着力将教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，使党建与业务同频共振更具针对性与实效性，从组织根源破解融合难题。创新资源整合机制，夯实支撑保障。融合党建与教学科研资源，搭建“党建+教学”“党建+科研”“党建+社会实践”协同平台。在教学领域，组建党员教学创新团队，打造“课程思政金课”，推动思想政治教育与专业教学深度融合；在科研领域，成立党员科研攻关组，围绕党和国家战略需求协同创新，发挥党员科研先锋作用；在社会实践领域，建立党员志愿服务平台，组织师生党员深入基层开展专业服务，将知识转化为服务社会发展效能。完善资源保障，加大党建经费投入，支持平台建设与活动开展；统筹阵地资源，实现党支部活动场所与教学科研、学生活动空间的功能整合与共享。完善考核激励机制，激发内生动力。建立多元化评价体系，将人才培养质量、科研成果、社会服务成效等核心业务指标作为衡量党建工作成效的重要参考，形成“党建引领业务、业务检验党建”的鲜明导向。优化考评方式，结合日常与年终考核、定性与定量评价，广泛听取师生意见，确保结果客观公正。强化结果运用，激发党组织与党员推动融合的积极性与主动性。
强化行动赋能，提升高校党建的服务质效。行动赋能是高校党建工作的活力源泉，其初衷在于聚焦师生“急难愁盼”问题，将党建活力转化为服务教师成长、学生成才、学校发展的实际行动。聚焦现实任务，在服务师生成长上精准发力。实施“党员领航工程”，建立“党员导师制”和学业帮扶组，为学生在学业辅导、科研训练、就业指导等方面提供精准帮扶，着力解决学生思想上的困惑和发展上的瓶颈。实施青年教师“传帮带”计划，发挥党员骨干教师在教学科研上的“头雁”作用，通过组建教学团队、开展学术沙龙、提供发展规划等多方面举措，为青年教师发展提供全方位支持，真正激发青年教师潜力与活力。回应急难愁盼，在解决实际问题上持续用力。畅通师生诉求渠道，依托线上“书记信箱”、线下座谈访谈等形式，常态化开展“师生面对面·服务零距离”活动，精准摸排师生在教学课程设置、科研项目管理、日常生活保障等方面的现实诉求。建立“问题清单+履职清单”管理机制，针对师生集中反映的问题进行专项整治、对个性问题实行“接诉即办”。深化党员志愿服务，设立党员先锋岗和责任区，常态化提供政策解答、事务指引等一站式服务，在重要节点开展留校慰问、困难帮扶等活动，传递组织温暖。融入发展大局，在推动事业发展上凝心聚力。围绕国家战略需求和学校改革发展重点任务，组织党员攻坚克难。在学科评估、重大项目建设等工作中，发挥党员先锋模范作用。动员师生党员走出校门，响应地方经济社会发展需求，深入乡村、企业、社区开展科技支农、政策宣讲、文化惠民等实践活动，在服务社会中不断增强党的号召力凝聚力影响力。
强化品牌赋能，扩大高校党建的示范效应。品牌赋能是提升高校党建工作辨识度、影响力和生命力的重要路径。要树立“精品意识”，通过精准培育、载体创新和示范推广，构建百花齐放、亮点纷呈的党建品牌矩阵，以品牌建设推动高校党建工作质量整体跃升。品牌赋能契合品牌管理理论要求，有助于发挥党建品牌政治优势，增强党建工作吸引力与凝聚力。精准定位内涵，打造特色鲜明的品牌标识。立足不同学科专业优势和师生群体特点，深度凝练品牌内涵，避免品牌建设同质化。马克思主义学院基层党组织可深耕“理论宣讲先锋”品牌，强化党的创新理论传播；理工科学院基层党组织可创建“科创报国先锋”品牌，打造科研攻关与成果转化高地；其他文科学院基层党组织培育“文化育人先锋”品牌，彰显文化传承与价值引领。品牌命名需简洁深刻，理念须紧扣党建核心与业务特色，确保独特性与生命力。创新活动载体，增强品牌建设的生机活力。依托品牌定位设计特色活动，广泛利用融媒体矩阵，生动讲述党建品牌故事，增强品牌传播成效，提升党建工作社会影响力。强化示范引领，形成辐射带动的矩阵效应。建立品牌动态管理与培育孵化机制，及时总结可复制、可推广的建设经验。开展支部结对共建，通过经验共享、资源互补、活动联办等方式，凝聚党建品牌创建合力。将品牌建设纳入支部考核体系，努力形成“一支部一品牌、一品牌一特色”格局，全面推动高校党建提质增效。
（作者单位：苏州大学马克思主义学院）