泰州市泰兴市深入贯彻落实全民阅读战略部署，秉持“文化筑基、阅读强基”核心理念，创新构建“行政推动+专业指导+校本创新+社会协同”全域阅读生态体系，全力打造“行政主导、学校主责、家庭参与、社会支持”四维协同工作机制，系统推进书香校园建设。

　　（5月7日，江苏省作家协会副主席、著名儿童文学作家祁智在襟江小学教育集团襟江分校开展阅读分享会）

　　机制创新，构建全域阅读生态体系。泰兴市建立“三位一体”推进机制，将阅读纳入教育发展规划，形成“一校一特色”的阅读生态。通过“阅读联科”推动学科融合，将科学知识融入阅读课程；“局校联动”强化行政保障，市财政每年专项拨款支持阅读设施建设；“学段联通”贯通小初高阅读体系，开发分级阅读书目；“校家联盟”建立家校共读云平台，覆盖全市90%以上家庭。2025年，全市5个书香校园案例获评全国优秀，其中襟江小学的“书香校园建设与活动”入选示范案例。

　　（虹桥镇三桥村“花香伴书香”流动读书角）

　　资源保障，夯实阅读硬件与内容基础。全市实施“书香硬环境”工程，近三年累计新增图书12万册，生均藏书量达45册，建成校园书店12个、朗读亭200余处，并在走廊、广场设置“微型阅读区”。针对农村学校，创新“乡里护苗助读组”机制，定期配送图书并培训阅读导师，实现“校校有书吧、班班有书角”。同时，开发市本化阅读课程资源，编写覆盖全学科的《泰兴阅读指南》，并引入“经典润乡土”项目，将《乡土中国》等著作与本地银杏文化、非遗技艺结合，形成特色课程模块。

　　（3月20日，泰州规划展示馆金牌讲解员戈婕老师在襟江小学讲授鸟类科普课）

　　课程建设，分层推进阅读素养提升。落实“4+X”课时制度，每周安排4课时集中阅读，X课时弹性拓展，结合课后服务开设“整本书阅读”“经典诵读”等课程。创新“四层阅读法”（探背景、析命运、解词句、究典故），通过思维导图、批注系统等工具提升深度阅读能力。开展跨学科阅读周等活动，如黄桥初中将物理知识与《天工开物》阅读结合，设计“古代机械原理探究”项目。建立“阅读存折”“成长护照”等激励机制，定期举办读书笔记展评、辩论赛、情景剧展演，并评选“书香家庭”“阅读之星”。

　　（4月23日，泰兴市育红幼儿园龙河分园举办“和乐书香节”，颁发“书香家庭”证书与礼品）

　　协同育人，打造家校社共育网络。推行“亲子共读计划”，发放“家庭阅读护照”，记录每月共读时长，评选“书香门第”；开发“家校共读云平台”，提供2000余个有声书资源，开展线上读书沙龙。实施“校长领读工程”，校长每月推荐书目并举办读书讲座；建立“阅读导师团”，由退休教师、文化名人指导阅读方法。联动图书馆、博物馆开设“行走的阅读课堂”，组织学生参与“朱东润读书节”“银杏书市”等品牌活动；推出“书香致远”微视频系列，全网点击量超200万。

　　近年来，泰兴市通过创新“四维协同”工作机制，实现学生年均阅读量从4.2本提升至12.5本，家长参与阅读率达87%，形成“校校有品牌、班班有活动、家家有书香”的生动局面。下一步，泰兴市将深化“阅读+劳动”“阅读+科技”融合项目，进一步擦亮“乐读兴学”全民阅读品牌。