近年来，淮安市新安小学立足得天独厚的新旅资源，用好用活新旅历史这本“教材”，着力打造“学新旅”实境课堂、体验课堂、实践课堂，让孩子们“敢为小先生”“学做小主人”“争当小好汉”，在追寻新旅足迹、传承红色基因中实现德智体美劳全面发展。

　　实境课堂，在学史中树立理想。组织全校学生观看新旅历史纪录片《红色之旅》，让学生对新旅历史有了更加深刻的了解。依托新安旅行团历史纪念馆，让学生们在由240余幅图文海报、150余件实物构筑的实境中学习新旅历史，重温新旅的光辉历程。选拔学生组建了小讲解团，讲解新旅历史。从学进去到讲出来，让学生学习、认识新旅，学习“人小志气大，爱国走天下”的情怀。

　　体验课堂，在活动中砥砺品格。立足课堂教学，将新旅歌曲的学唱、新旅故事的学讲融入学科教学。组织学生参加《新安旅行团》儿童剧、《一群小好汉》《燃烧的信念》情景剧排演，参加“传承新旅传统”主题手抄报比赛。举办“红色印记”新旅文化节，丰富学生的新旅学习体验；“小好汉宣讲员”进班级、进家庭、进社区，让学生宣讲新旅事迹。让学生在唱、讲、演、说、写、做等生动的活动形式中，接受新旅红色文化的感染熏陶。

　　实践课堂，在访学中增长本领。组建“红领巾寻访团”，组织学生走进社会大课堂，开展“了解党史、热爱家乡、学习新旅、践行文明”社会实践活动。组织学生走进社区、走上街头开展文明志愿服务活动。开展“美丽家乡行”社会调查活动，通过“知人文淮安”“赏美丽淮安”“品创新淮安”“看富强淮安”四项子活动，从历史人文、秀丽风景、科技创新、经济实力四个方面开展社会调查，引导学生感受家乡丰厚的人文底蕴和崭新的时代风貌。